앞뒤 문장

공통적으로 영유아와 교사의 상호 작용, 보육교사의 양적․질적 변화 그리고 양육자, 어린이집 간 가정 연계 및 소통의 변화 그리고 안전 관리 등에서 만족도가 매우 높게 나타났어요.

그러니까 교사 대 영유아 비율 개선 사업에 대한 성과 그리고 타당성은 이미 입증된 거라고 보여집니다.

그리고 실제 교사 대 아동 비율 개선은 초저출생이 장기화되고 있는 대한민국에서 무엇보다도 절실한 과제라고 보여지고요.

그래서 누리과정에서 최근에 아이 중심, 놀이 중심의 질 높은 보육을 표방하고 있는데 교사가 혼자서 담당하는 영유아가 많은 경우에는 아동의 안전에만 집중한 소극적 상호 작용이 이루어질 수밖에 없는 것이고요.

반면에 아동 비율이 좀 개선이 된다고 하면 안전은 기본이지만 놀이 중심의 다양한 상호 작용 가능해진다고 보여집니다.